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高校教师职业能力熵权模糊综合评价研究

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高校教师作为高校重要的人力资源,在高校建设与发展中起着非常重要的作用,对高校教师的职业能力进行客观、系统的评价有助于高校教师队伍的建设.针对高校教师社会角色的特殊要求,从高校教师所需基本能力、专业能力以及专业外能力三个层面,通过构建体现高校教师综合职业能力的评价指标体系,建立了基于熵权法和模糊理论的综合评价模型,并将其应用于一组实例,证明了该方法的实用性.
Research on the Fuzzy Comprehensive Evaluation of the Entropy Weight of Teachers' Professional Competence in Colleges and Universities

行金玲、牛乐

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西安工业大学,西安710021

高校教师 职业能力 熵权法 模糊评价 评价模型

陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目2018年西安工业大学研究生教育教学改革研究项目

XGH17099XAGDYJ180231

2020

柳州职业技术学院学报
柳州职业技术学院

柳州职业技术学院学报

影响因子：0.21
ISSN：1671-1084
年,卷(期)：2020.20(1)
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