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以需要层次理论为视角看英语专业学生的学习动机

On Learning Motivation of English Major Students from the Perspective of Maslow's Hierarchy of Needs

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在研究马斯洛需求理论的基础上,分析并构建高校英语专业学生的学习需求及学习动机,找到目前学生学习动机匮乏的原因；试论提高学生学习内动力、明确学生学习的真正价值、帮助学生规划人生这三种手段可以满足学生学习的基本需求、成才需求以及继续教育需求；最后提出在教学实际操作中培养学生学习动机的具体策略.

孙瑞云、柴静、林青红

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东北林业大学外国语学院,黑龙江 哈尔滨 150040

需求理论 学习动机 英语教学

中央高校基本科研业务费专项资金资助

DL11AC26

2012

牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
年,卷(期)：2012.(5)
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