双创教育与创新法治人才培养互融互促路径研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：专创融合育人模式为双创教育与创新法治人才培养互融互促路径的研究奠定了理论基础和现实必要性.基于传统法治人才培养的重理论轻实践的现实困境,有机融入双创教育的理念、价值目标和教育方法具有现实可行性.文章从教学理念、教育组织体系、教学方式等方面探索,试图立体化、层级性的推进法学专创融合型人才培养体系的构建.通过树立"思政育人、德法兼修"的育人理念,形成"学校-专业-师生团队"的三级人才培养组织架构,改革课程设置、课程教学模式、评价机制等,助力于培育适应新时代需求的创新法治人才.

作者：

卢群、王超

展开 >

作者单位：

华东交通大学人文社会科学学院(知识产权学院),南昌 330013

关键词：

专创融合法治人才培养教学体系协同育人 "传帮带"制度

基金：

江西省教育科学规划课题(2022)华东交通大学创新创业训练计划教育教学改革项目(课程改革)(2022)华东交通大学创新创业训练计划教育研究项目(2022)江西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目(2019)江西省社会科学规划基金(2023)国家社会科学规划项目(2022)

项目编号：

22YB07022hjct10JD1901823FX0922BXW67

出版年：

2024

牡丹江教育学院学报

牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168

ISSN：1009-2323

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量10