牡丹江教育学院学报2024，Issue(1) ：84-89.

语文核心素养视域下的县域高中写作教学策略研究——以H省M市为例

冯春丽
牡丹江教育学院学报2024，Issue(1) ：84-89.
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语文核心素养视域下的县域高中写作教学策略研究——以H省M市为例

冯春丽1
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作者信息

  • 1. 牡丹江师范学院,黑龙江 牡丹江 157000
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摘要

县域高中议论文写作教学最根本的问题在于教学活动的安排与开展仍然以升学考试为指向,教学活动依然存在功利化的倾向.过分突出议论文这一客体,忽略学生自由表达的主体地位.因此,要突破议论文写作教学的困境,必须追根溯源,将提高学生的语文核心素养作为议论文教学的根本目的,围绕提高学生的语文核心素养展开教学活动.

关键词

语文核心素养/县域高中/写作教学/策略

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基金项目

教学改革项目(22-XJ22003)

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
参考文献量2
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