牡丹江教育学院学报2024,Issue(2) :53-56.

新文科背景下数字化赋能大学生英语写作能力提升路径研究

唐建福 邓璨
牡丹江教育学院学报2024,Issue(2) :53-56.

新文科背景下数字化赋能大学生英语写作能力提升路径研究

唐建福 1邓璨1
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作者信息

  • 1. 湖南科技学院外国语学院,湖南 永州 425199
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摘要

随着新文科教育理念的兴起,人们日益重视数字化技术在教育教学领域的应用.在新文科背景下,教育需要更加注重培养学生的创新能力和跨学科素养.通过分析当前大学生英语写作存在的问题和数字化技术的优势,结合新文科背景下的教育需求,提出了一系列切实可行的措施和方法.利用数字化平台构建英语写作学习环境,引入智能化写作辅助工具,旨在帮助大学生在英语写作中更好地运用数字化工具,提升写作质量和效率.

关键词

新文科/数字化技术/英语写作能力/提升路径

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基金项目

2023年湖南科技学院学位与研究生教育教学改革研究项目(XKYJGYB2304)

2024年湖南科技学院教学改革研究重点项目(XKYJ2024009)

2022年湖南科技学院新文科研究与实践项目(XWK202204)

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子:0.168
ISSN:1009-2323
参考文献量1
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