首页|设计开放性问题提高小学音乐教学效率

设计开放性问题提高小学音乐教学效率

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在小学音乐课堂设计开放性问题,能有效地发挥学生的主体作用,激发他们的主观能动性,调动学生的学习兴趣与热情,使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中,提高艺术素养和创造能力.

张宝莲

展开 >

牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校,黑龙江 牡丹江 157000

开放性问题 小学音乐 教学效率

2024

牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
年,卷(期)：2024.(2)
  • 5