牡丹江教育学院学报2024,Issue(2) :116-118.

高中生物学数字化教学资源的开发与利用

宋小宁 刘秋月 金志民 周爱贵
牡丹江教育学院学报2024,Issue(2) :116-118.

高中生物学数字化教学资源的开发与利用

宋小宁 1刘秋月 1金志民 1周爱贵2
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作者信息

  • 1. 牡丹江师范学院,黑龙江 牡丹江 157011
  • 2. 牡丹江市第五高级中学,黑龙江 牡丹江 157099
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摘要

在高中生物学课堂中,数字化教学资源日渐增多.《普通高中生物学课程标准(2017 年版)》强调信息技术在生物学教学中不可或缺,在数字时代下数字化教学资源已成为高中生物学课程中不可分割的一部分.文章对国内外数字化教学资源开发利用现状综合阐述,分析了高中生物学数字化教学资源的价值,探讨了高中生物学数字化教学资源开发和利用中存在的问题,并提出相应的策略,为数字化教学资源在高中生物学的开发和利用提供参考.

关键词

高中生物学/数字化教学资源/开发和利用

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基金项目

牡丹江师范学院"十四五"双一流学科建设揭榜挂帅项目(MSYSYL2022018)

生物学学科研究生导学思政团队(KCSTD-2022012)

生物学学科卓越研究生培养模式改革创新项目(MSYZYXM202204)

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子:0.168
ISSN:1009-2323
参考文献量4
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