牡丹江教育学院学报2024，Issue(3) ：70-73.

高校青年教师教学反思策略构建

武悦 姬伟 郑晓娜
牡丹江教育学院学报2024，Issue(3) ：70-73.
✕
  • 维普
  • 万方数据

高校青年教师教学反思策略构建

武悦 1姬伟 2郑晓娜3
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京中医药大学东方学院,河北 沧州 061000
  • 2. 沧州职业技术学院,河北 沧州 061000
  • 3. 廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
  • 折叠

摘要

教学反思对高校青年教师的专业发展极其重要,它是青年教师得以快速成长的催化器.对于教学实践及教学反思能力较欠缺的高校青年教师来说,意识到教学反思的重要性,知道提升教学反思能力的途径,以及掌握教学反思的方法与策略,是非常必要也是极其重要的.文章将从四个方面介绍教学反思:第一怎样提升教学反思的能力;第二怎么撰写教学反思的步骤;第三怎么对教学反思的案例进行分析;第四怎样提高青年教师综合教学的能力.

关键词

高校教师/教学反思/策略构建

引用本文复制引用

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
段落导航相关论文