牡丹江教育学院学报2024，Issue(3) ：117-121.

普通高中综合素质评价体系的构建与实施策略研究——以牡丹江市第二高级中学为例

闫星远
牡丹江教育学院学报2024，Issue(3) ：117-121.
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普通高中综合素质评价体系的构建与实施策略研究——以牡丹江市第二高级中学为例

闫星远1
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  • 1. 牡丹江市第二高级中学,黑龙江 牡丹江 157000
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摘要

综合素质评价是普通高中教育的重要组成部分,旨在全面、客观地评价学生的能力、素质和潜力,促进其全面发展.在当前教育改革的背景下,构建和实施科学的综合素质评价体系显得尤为重要.文章将围绕普通高中综合素质评价现阶段实施的困境、影响因素,以牡丹江第二高级中学综合素质评价体系的构建与实施为例展开关于普通高中综合素质评价体系构建与实施策略的探讨,并提出了相关建议,以期为提升教育质量和学生综合素质提供参考.

关键词

综合素质/评价体系/普通高中

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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