牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：51-54.

混合教学模式下商务英语专业学生自主学习能力培养研究

邓建国
牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：51-54.
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混合教学模式下商务英语专业学生自主学习能力培养研究

邓建国1
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作者信息

  • 1. 广东第二师范学院外国语言文化学院,广州 510000
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摘要

培养学生的自主学习能力是混合式教学的一项重要任务.商务英语专业学生自主学习能力包括自我规划、自我决策、自我监控、自我评价和信息素养等五个维度.通过对参与混合教学课程的商务英语专业学生的问卷调查和访谈,发现商务英语专业学生具有一定的自主学习意识和能力,但在自主学习能力的五个方面都比较薄弱.文章基于研究发现提出了一些策略,以培养和提高混合教学模式下商务英语专业学生的自主学习能力.

关键词

混合教学/商务英语专业学生/自主学习能力/策略

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基金项目

广东省教育厅普通高校重点科研平台和科研项目(2018WQNCX131)

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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