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新时期母语文化认同视域下的现代汉语课程教学创新
新时期母语文化认同视域下的现代汉语课程教学创新
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中文摘要：
结合新时期新文科建设总体要求,以增强当代大学生民族文化自信、提升母语文化认同为视角,聚焦现代汉语课程,通过创新课程体系、创新教学模式,现代汉语课将知识目标与创新元素相融合,将学生对母语文化的认同与接受在教学中进行体现,切实加强大学生母语文化身份认同的建构,发挥新时期现代汉语课程应有的育人作用.
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作者：
孙冬惠、刘明阳
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作者单位：
大连外国语大学新闻与传播学院,辽宁 大连 116044
关键词：
母语认同
文化认同
现代汉语
教学创新
基金：
辽宁省社会科学规划基金项目
项目编号：
L23BYY009
出版年：
2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院
牡丹江教育学院学报
影响因子：
0.168
ISSN：
1009-2323
年,卷(期)：
2024.
(4)
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