摘要
随着全球化和经济一体化的快速发展,高职院校作为孕育高素质技能型人才的摇篮,其外语教学的范畴不能仅局限于单纯的语言知识教育,而是应与职业能力的培养紧密融合.要求高职院校探究外语教学与职业能力培养的融合之道,从教师、学生、教学资源和评价体系四个维度,系统性地提出促进高职外语教学与职业能力培养深度融合的策略框架,以期同步提升高职学生的外语应用能力与职业核心竞争力,为其在日益激烈的国际职场竞争中脱颖而出奠定坚实基础.
基金项目
2021年度山西省哲学社会科学规划一般(外语专项)课题(2021YE035)
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