牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：87-90.

思政课程引领课程思政建设的实践路径探析——以燕山大学课程思政建设为例

王娜
牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：87-90.
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思政课程引领课程思政建设的实践路径探析——以燕山大学课程思政建设为例

王娜1
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作者信息

  • 1. 燕山大学,河北 秦皇岛 066000
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摘要

课程思政建设作为新时代高校思想政治教育工作的重要内容,对于落实立德树人根本任务具有重要意义.文章依托对燕山大学课程思政建设情况的实证调研,梳理分析了当前高校课程思政建设现状及存在的相关问题,探讨思政课程在课程思政建设中的引领作用,提出加强课程思政建设的对策建议.

关键词

课程思政/思政课程/立德树人/引领作用

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基金项目

2023年度河北省教育厅委托课题(WTZX202323)

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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