摘要
英语学科核心素养进一步对教师提出在初中英语听说课堂上不仅要培养学生的听力策略及技巧,还要强化训练学生的听觉思维能力及思维品质,这有助于提高学生的听力学习效率.文章主要从培养学生的记忆思维能力、分析思维能力、想象思维能力、拓展思维能力、逻辑思维能力、创新思维能力以及批判性思维能力七个方面来探讨初中学生提高听觉思维品质方面的策略.同时,笔者以人教版八年级上册第一单元 Where did you go on vacation?Section B 1a-1d这节听说课为例,阐述如何具体在本节中进行听力教学中的思维培养.
基金项目
黑龙江省教育科学"十四五"规划2023年度重点课题(JJB1423173)
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