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基础教育阶段班级合唱活动的组织与实施
基础教育阶段班级合唱活动的组织与实施
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中文摘要：
探讨了在基础教育阶段开展班级合唱的重要价值,以及如何通过科学合理的教学设计和管理策略提高班级合唱的质量与效果.通过对合唱教学研究的梳理,构建了一套适合基础教育环境的班级合唱教学体系,并提供了具体可行的教学步骤与方法,旨在促进学生音乐素养的整体提升.
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作者：
王闯
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作者单位：
牡丹江市教育教学研究院,黑龙江 牡丹江 157000
关键词：
班级合唱
音乐素养
基础教学阶段
出版年：
2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院
牡丹江教育学院学报
影响因子：
0.168
ISSN：
1009-2323
年,卷(期)：
2024.
(4)
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