牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：126-128.

新课改视域下高质量建构研学课程的初探

牟长洲
牡丹江教育学院学报2024，Issue(4) ：126-128.
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新课改视域下高质量建构研学课程的初探

牟长洲1
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作者信息

  • 1. 牡丹江市教育教学研究院,黑龙江 牡丹江 157000
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摘要

2022 年 4 月,教育部教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准》,标志着核心素养导向的基础教育改革已经在全学段展开.文章基于新课程改革所带来的课程目标、教学方式、课程评价的新变化,以研制《研学实践课程学习报告册》为实践路径,以课程说明书、IRSAS学习任务单和课程评价单为突破点,进行构建高质量研学实践课程的初步探索.

关键词

新课改/研学课程/任务单/课程评价单

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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