牡丹江教育学院学报2024，Issue(5) ：23-26.

高校培养新质生产力人才的价值意蕴及实现路径

陈祥云
牡丹江教育学院学报2024，Issue(5) ：23-26.
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高校培养新质生产力人才的价值意蕴及实现路径

陈祥云1
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  • 1. 南昌工程学院经济贸易学院,南昌 330099
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摘要

高校作为创新人才培养的主阵地,承担着为新质生产力发展提供人才支撑的重要使命.大力培养新质生产力人才,是加快形成新质生产力的迫切需要,是建设高等教育强国的行动要义,是高等教育深化人才培养模式改革的必然选择.当前,高校培养新质生产力人才机遇与挑战并存,高校需从目标驱动、需求导向、创新协同、数智融合和交流合作等方面探索培养新质生产力人才的实现路径.

关键词

新质生产力人才/高校人才培养/价值意蕴/实现路径

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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