牡丹江教育学院学报2024，Issue(5) ：41-43,92.

乡村振兴视域下的继续教育服务发展前景初步探索

费菲 李青松
牡丹江教育学院学报2024，Issue(5) ：41-43,92.
✕
  • 维普
  • 万方数据

乡村振兴视域下的继续教育服务发展前景初步探索

费菲 1李青松2
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江商业职业学院,黑龙江 大庆 163000
  • 2. 东北农业大学,哈尔滨 150006
  • 折叠

摘要

从乡村振兴的视角出发,探讨了继续教育在地方乡村振兴中的地位和作用.通过分析目前乡村振兴战略下人才培养问题及成因分析现状,针对县域和农村人才流失严重、人员素质不高、制度不健全等问题,提出了 一些切实可行的对策,包括优化资源配置,提高教育教学水平;建立继续教育合作与培训机制,寻求继续教育服务新模式;创建标准化继续教育服务体系,以期推动农村人才的发展,为推动乡村振兴战略中人才的振兴提供借鉴,并提高人才培养质量,推动社会终身学习氛围的形成.

关键词

乡村振兴/继续教育/内涵发展

引用本文复制引用

出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
段落导航相关论文