摘要
在"数智时代"背景下,生成式人工智能以其高智能交互、创造性生成和复杂数据处理能力,为高等教育带来了前所未有的发展机遇,其不仅满足了个性化学习需求,实现了沉浸式学习体验,还极大地助力了学术写作与研究.然而,随着生成式人工智能的深入应用,高等教育也面临着知识可靠性验证、数据隐私与伦理保护以及学术诚信与监管等多重挑战.为了充分发挥生成式人工智能的潜力并有效应对这些挑战,高等教育应当制定切实可行的教育战略与规划,进而提升教师的技术素养与创新能力,并不断完善学术诚信与监管机制,以此来推动学生全面发展,为培养适应未来社会需求的高素质人才奠定坚实基础.
维普
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