思想政治教育亲和力生成视角下高校辅导员角色定位与实现路径

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中文摘要：辅导员是大学生日常思想政治教育的主体,其思想政治教育亲和力主要体现在辅导员这个最根本的能动要素上.从思想政治教育亲和力的生成视角出发,对辅导员扮演的社会角色进行再梳理、再认识,进一步明晰辅导员的角色定位.通过对实践层面的审视和省思,大学生日常思想政治教育存在隐匿思想政治引领主题、过分依赖"权力"性影响力、无原则地迎合学生等悖离亲和力生成的做法.在剖析的基础上,从修德正身、修业明理、修诚正行、修艺求精四个维度探索辅导员提升素养修为,完成角色实践的路向.

作者：

胡庄方

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作者单位：

淮阴工学院,江苏淮安 223003

关键词：

思想政治教育亲和力高校辅导员角色定位角色实践

出版年：

2024

牡丹江教育学院学报

牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168

ISSN：1009-2323

年,卷(期)：2024.(6)