牡丹江教育学院学报2024，Issue(7) ：110-112,125.

课程思政与高中英语教学的融合状况探析

张俏
牡丹江教育学院学报2024，Issue(7) ：110-112,125.
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课程思政与高中英语教学的融合状况探析

张俏1
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作者信息

  • 1. 牡丹江市第一高级中学,黑龙江 牡丹江 157000
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摘要

随着高中英语课程改革的推进,课程思政逐渐引发从教者的重视,文章基于课程思政教育的理论基础,结合牡丹江市第一高级中学实践教学经验,分析在高中英语课程中融入课程思政的重要性,并依托目前课程思政和英语教学融合现状,进一步发掘与探索课程思政与英语教学融合的新路径.

关键词

课程思政/高中英语教学/学科核心素养

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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