牡丹江教育学院学报2024，Issue(8) ：20-22.

基于西部地区乡村文化的乡村教育高质量发展路径

刘海艇 陈瑞芳
牡丹江教育学院学报2024，Issue(8) ：20-22.
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基于西部地区乡村文化的乡村教育高质量发展路径

刘海艇 1陈瑞芳1
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作者信息

  • 1. 喀什大学文学院,新疆 喀什 844008
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摘要

乡村文化是乡村发展的根基,孕育着乡村文明的产生,但当前乡村文化在文化发展过程中地位相对弱化.新时代实现乡村高质量发展的基本逻辑是以乡村文化为基础,以乡村教育为桥梁,最终实现乡村振兴.文章在厘清新时代乡村教育高质量发展的基本内涵的基础上,从国家、现实、教育、历史四重逻辑解释缘何以乡村教育促进乡村文化的发展,同时在国家通用语言文字的基础上,校长教师以乡土文化为资源激发乡村教育内驱力,乡村领导者与乡村各主体寻求共生,在各方主体的努力下实现乡村教育高质量发展.

关键词

乡村文化/乡村教育/路径

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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