牡丹江教育学院学报2024，Issue(8) ：61-63.

"大思政课"视域下大中小学思政课教师素质能力提升的策略探究

崔文法
牡丹江教育学院学报2024，Issue(8) ：61-63.
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"大思政课"视域下大中小学思政课教师素质能力提升的策略探究

崔文法1
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作者信息

  • 1. 天津科技大学,天津 300000
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摘要

在"大思政课"建设的时代背景下,提升大中小学思政课教师的素质能力显得尤为重要.这不仅是落实"大思政课"建设的关键,也是提高思政课教学实效性、推动思政课教师队伍内涵式发展的必然要求.基于系统性、实践性和进阶性原则,需要构建大师资、善用大课堂、搭建大平台、完善大机制这四位一体的"组合拳".通过多措并举、精准施策,结合"引进来""走出去""活起来""动起来"的策略,将有效提升大中小学思政课教师的素质能力.

关键词

大思政课/大中小学/思政教师/素质能力

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出版年

2024
牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168
ISSN：1009-2323
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