忧患意识融入《中国近现代史纲要》课程教学的三重向度

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中文摘要：增强对青年大学生的忧患意识教育是《中国近现代史纲要》课程的目的之一,它有助于青年大学生坚定对马克思主义的信仰,继承和发展中华民族传统忧患观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,培育担当民族复兴大任的时代新人.以中国近现代"屈辱与抗争史""革命与建设史""复兴与发展史"为切入点,将忧患意识融入《中国近现代史纲要》课程教学之中,并通过优化教育内容、方法、机制三个方面,从而提高《中国近现代史纲要》课程中大学生忧患意识培育的针对性.

作者：

杨智文、王青山

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作者单位：

桂林理工大学马克思主义学院,广西桂林 541006

关键词：

忧患意识青年大学生中国近现代史纲要

出版年：

2024

牡丹江教育学院学报

牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子：0.168

ISSN：1009-2323

年,卷(期)：2024.(8)