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论校长在课程改革中的领导力

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校长高绩效领导力的本质是创造价值的真正自我实现,校长的高绩效领导需要校长的专业发展、专业观念和专业知识.

孙礼

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牡丹江市实验中学,黑龙江 牡丹江 157000

专业发展 决策 能力

2024

牡丹江教育学院学报
牡丹江教育学院

牡丹江教育学院学报

影响因子:0.168
ISSN:1009-2323
年,卷(期):2024.(8)