目的:评价心理护理联合健康教育对冠心病心绞痛患者的临床效果.方法:选取我院2020年2月至2022年5月治疗的96例冠心病心绞痛患者为研究对象,按照随机抽签法分为实验组、对照组,每组48例患者.开展对照组常规护理流程,实验组在此基础上开展心理护理联合健康教育.比较两种护理方案临床应用效果.结果:护理前两组患者对于健康教育知识掌握程度没有显著差异,护理后,实验组健康知识掌握程度优于对照组(P＜0.05);护理后实验组心理状态评分优于对照组(P＜0.05),临床护理实施有效率高于对照组(P＜0.05).结论:对冠心病心绞痛患者,在常规护理方案基础上联合心理护理、健康教育,对于护理效果优化显著,能够提升患者认知程度,缓解不良心理,保障治疗效果,提升患者安全性.
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