目的:分析在牙周病患者中采取动机性访谈技术进行口腔健康教育的效果.方法:从2020年3月至2022年1月邵阳学院附属第二医院口腔科收治142例牙周病患者进行研究,分组方式选择盲抽法.实验组72例,接受动机性访谈技术口腔健康教育;对照组70例,接受一般口腔健康教育,对比两组临床治疗效果.结果:干预前,两组患者菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)、出血指数(BI)、探诊后出血(BOP)阳性率等差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者PLI、GI、BI、BOP阳性率等均明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05).干预前,两组患者每日使用牙线的次数差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者每日使用2次牙线的比例(90.28%)明显高于对照组(80.00%),≤1次的比例(9.72%)明显低于对照组(20.00%),差异具有统计学意义(P<0.05).干预前,两组患者每天刷牙次数、每次刷牙时长、刷牙方式差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者每天刷牙次数≤1次的比例(13.89%)、每次刷牙时长<3 min的比例(19.44%)、横刷法的比例(9.72%)明显低于对照组(28.57%、35.71%、25.71%),实验组患者每天刷牙次数为3次的比例(33.33%)、每次刷牙时长≥3 min的比例(80.56%)、巴氏刷牙法的比例(90.28%)明显高于对照组(7.14%、64.29%、74.29%),差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在牙周病患者中采取动机性访谈技术进行口腔健康教育,可以很好地引导患者加强日常口腔保健,同时引导患者积极配合完成治疗,养成良好的口腔卫生习惯,从而增强治疗效果,值得临床推广应用.
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