目的:分析心理护理联合健康教育在老年糖尿病(DM)护理中的应用效果.方法:选取我院2021年2月至2023年3月收治的50例老年DM患者为研究对象,采用掷硬币法分为对照组和观察组,各25例.对照组采取常规干预,观察组加用心理护理联合健康教育,比较两组护理干预效果.结果:观察组依从性优良率高于对照组,差异显著(P＜0.05).干预前,两组心理状态评分对比,无显著差异(P＞0.05);干预后,观察组心理状态评分低于对照组(P＜0.05).干预前,两组血糖指标水平比较无显著差异(P＞0.05);干预后,观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于对照组,差异显著(P＜0.05).结论:对老年DM患者应用心理护理联合健康教育,可有效减轻患者不良情绪,降低其血糖水平,可推广应用.
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