目的:以肝癌患者为研究对象,分析情境体验式健康教育的护理效果.方法:收集2021年1月至2022年12月到我院就诊的54例肝癌患者的临床资料,按照随机数字表法分为两组(各27例),其中27例实施常规健康宣教,作为Ⅱ组,另27例实施情境体验式健康教育,作为Ⅰ组,对比两组护理效果.结果:Ⅰ组健康知识知晓率(96.30%)显著高于Ⅱ组(77.78%)(P＜0.05);干预后,Ⅰ组负面情绪评分显著低于Ⅱ组(P＜0.05),Ⅰ组依从性及生活质量评分均显著高于Ⅱ组(P＜0.05).结论:对肝癌患者实施情境体验式健康教育,可丰富患者对肝癌医学知识的了解与认知,减轻其面对疾病时的负面情绪,从而使其可以积极配合医护人员做好疾病的防控工作,改善生活质量.
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