美术文献2024,Vol.207Issue(1) :97-99.

基于ChatGPT技术的个性化美术教育模式探析

金羽秋 刘海赓
美术文献2024,Vol.207Issue(1) :97-99.

基于ChatGPT技术的个性化美术教育模式探析

金羽秋 1刘海赓2
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作者信息

  • 1. 集美大学美术学院 福建 厦门 361021
  • 2. 山东工商学院工商管理学院 山东 烟台 264000
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摘要

美术教育在培养美术生的创造能力、审美能力、表达能力等方面起着重要作用.然而,传统美术教育往往存在教学资源有限、美术生个性化需求得不到满足等问题.ChatGPT作为一项成熟的自然语言处理技术可以为教师和美术生提供全新的学习方式和体验,它具有强大的语言生成和理解能力,可以与虚拟现实技术、AI艺术创作技术以及大数据技术融合,提升美术教师的授课质效,为美术生提供更多的学习资源,提升美术生的创作实践能力、对数字化时代的适应能力以及与社会的沟通交流能力.文章旨在探讨如何利用ChatGPT技术构建美术教育的新模式,为美术生提供更加智能、高效的学习方法,为美术教育的智能化创新和发展提供新的思路.

关键词

ChatGPT/个性化美术教育/模式

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出版年

2024
美术文献

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