基于时代精神的美育教学实践探索—

基于时代精神的美育教学实践探索——以原始社会美术为例

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中文摘要：美育教学不仅仅传授美术知识和技能,更重要的是培养学生的审美能力和人文情怀.通过了解不同历史时期的美术,我们可以更深入地理解那个时代的精神风貌,感受那个时代的人文气息,这对培养学生的综合素质和人文素养具有不可替代的作用.原始社会美术作为人类早期精神活动的物质载体,反映了当时人类的思维方式和审美意识.学生学习原始社会美术,有助于理解其中的时代精神与现代艺术形态之间的关系.因此,美育教学应该更加注重对时代精神的讲解,让学生理解不同历史时期的美术,认识美育对"人的生成"的作用和价值.

作者：

姜宏伟

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作者单位：

吉林大学艺术学院吉林长春 130012

关键词：

时代精神巫术思维美育教学

出版年：

2024

美术文献

ISSN：

年,卷(期)：2024.210(4)