中华优秀传统文化融入美术教育专业校本研修内容的路径探讨—

中华优秀传统文化融入美术教育专业校本研修内容的路径探讨——以剪纸教学实践为例

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中文摘要：教师工作在教育教学第一线,讲求理论与实践相结合、教学与课程改革相同步.中华优秀传统文化融入美术教育专业课程,可以为优化教师校本研修提供良好思路,使教师在积极投身理论研究的基础上探究教学实践的课题路径.文章以中华优秀传统文化融入美术教育专业课程的课题研究为出发点,概述校本研修成果.

作者：

高申

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作者单位：

徐州高等师范学校美术系江苏徐州 221000

关键词：

校本研修传统文化美术教育

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏联合职业技术学院课题徐州市教育学会教育科研课题

项目编号：

T-c/2021/109ZYB403B/2022/11/063202205

出版年：

2024

美术文献

ISSN：

年,卷(期)：2024.210(4)