美术文献2024，Vol.211Issue(5) ：104-107.

本科师范生教师书写技能课程教学模式探索与实践

袁微
美术文献2024，Vol.211Issue(5) ：104-107.
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本科师范生教师书写技能课程教学模式探索与实践

袁微1
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  • 1. 湖南人文科技学院美术与设计学院 湖南 娄底 417000
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摘要

教师书写技能课程是本科师范生的必修课程之一,是美育的主阵地与主渠道.文章以美育为切入点,在OBE教育理念的指导下,结合本科师范生教师书写技能课程现状,从培养目标、教学内容、教学环节、教学手段和评价体系五个方面对教师书写技能课程进行新教学模式的探索与实践,并借助问卷调查的形式分析改革效果,完善课程,以期形成一套能够有效适用于该类课程的教学模式.

关键词

美育/教学模式/教师书写技能/OBE教育理念

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基金项目

湖南人文科技学院校级教学改革研究普通项目(RK-JGY2440)

出版年

2024
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