美术文献2024,Vol.211Issue(5) :111-113.

堵河剪纸融入高校美术课程思政中的实施路径探索

张晓岚
美术文献2024,Vol.211Issue(5) :111-113.

堵河剪纸融入高校美术课程思政中的实施路径探索

张晓岚1
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作者信息

  • 1. 汉江师范学院教育学院 湖北 十堰 442000
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摘要

堵河剪纸形式简单生动,题材内容丰富,容易上手操作,思想内核中蕴含着"天人合一"的哲学观以及汉水流域生态文明等理念,是开展青年大学生思想政治教育的有效载体.教师带领学生通过实地考察、案例分析、教学实践、见习活动、校园文化活动(展览、演出)、社会实践等多种方式,探究将堵河剪纸蕴含的积极向上的正能量运用到高校美术课程思政教育中的实践路径,不仅在深化教学改革、提高育人实效等方面取得了较好的效果,而且有助于推动堵河剪纸保护,是构建新时代高校美术课程思政教学新模式的有益尝试.

关键词

堵河剪纸/美术课程思政/实施路径

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基金项目

2021年汉江师范学院教学改革项目(2021C14)

出版年

2024
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