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基于OBE理念的高校美术史课程混合式教学研究

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在数字智能化时代,高校美术史课程要想更好地符合新质生产力发展的需求,就必须持续创新教育理念和方法.OBE理念的核心要素与美术史课程混合式教学深度融合,可以有效地促进美育的发展,为教学理念、教学方法、课程目标的更新提供重要的借鉴和指导.混合式教学科学地利用数字化教学工具,在教学实践中不仅使教学内容和授课形式更加多样化,而且激发了学生的学习兴趣,提升了教学效率.文章结合时代背景,根据OBE理念,从美术史课程混合式教学的特点与意义入手,分析教学现状,探寻创新路径,以期拓宽美术史课程的教学思路,进一步推进我国高校美育建设进程.

徐硕

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广州南方学院文学与传媒学院 广东 广州 510900

新质生产力 OBE理念 高校美术史 混合式教学

2024

美术文献

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ISSN:
年,卷(期):2024.213(7)