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踏寻"海丝"足迹,培育"海事"基因——基于行业特色的美育项目化教学改革探究
踏寻"海丝"足迹,培育"海事"基因——基于行业特色的美育项目化教学改革探究
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中文摘要:
基于行业特色的美育项目化教学改革是针对高职院校的职业性特点,在美育通识课程教学改革中提出的一个较为创新的理念.文章以江苏海事职业技术学院为例,从课程设置、项目建设、资源拓展三个方面详细阐述了"一课一团一品"的美育项目化教学模式是如何实施的.学校在改革过程中深入挖掘航海元素,探寻海事文化与美育教学的结合点,始终将传承中华优秀传统文化与海事精神作为努力的核心,在此基础上开发美育品牌项目,有效拓展了美育实践途径,促进了校园美育的常态化发展.
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作者:
马格格
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作者单位:
江苏海事职业技术学院邮轮与艺术设计学院 江苏 南京 211199
关键词:
高职院校美育
行业特色
项目化教学
出版年:
2024
美术文献
美术文献
ISSN:
年,卷(期):
2024.
215
(9)