基于"器术法道"哲学思想的艺术设计与制作专业实践教学探索

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中文摘要：中职学校艺术设计与制作专业具备很强的实践属性,在职业教育迎来"类型教育"定位的背景下,艺术设计与制作专业实践教学应更加注重教学体系的构建,培养具备现代艺术审美与设计能力的复合型技术技能人才.当前,该专业实践教学导向仍存在学科教学与产业需求不匹配、培养人才与社会需求脱节的现象.文章分析、总结现阶段专业实践环节存在的问题,尝试以道家哲学中的"器、术、法、道"四个层级,形成迎合市场导向、匹配社会技术技能人才需要的实践教学方法论,以期为实践教学改革提供有益探索和借鉴.

作者：

吕晨

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作者单位：

盐城市特殊教育中等专业学校江苏盐城 224000

关键词：

艺术设计实践教学道家哲学思想器术法道教学改革

出版年：

2024

美术文献

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)