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"新师范"背景下汉字书写课程教学改革研究——以韩山师范学院为例

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文章以韩山师范学院汉字书写课程为例,深入分析"新师范"和师范专业认证背景下的教育政策导向,并结合本校汉字书写教学的实际情况探讨汉字书写课程的改革路径与策略,以期提升本校汉字书写课程的教学质量,为其他高校的汉字书写课程改革提供借鉴与参考.

栾建利

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韩山师范学院美术学院 广东 潮州 521000

"新师范" 师范专业认证 汉字书写 "三笔字" 课程改革

2024

美术文献

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ISSN:
年,卷(期):2024.217(11)