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"双减"背景下小学数学作业设计的优化与创新研究
"双减"背景下小学数学作业设计的优化与创新研究
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中文摘要：
如何落实"双减"对中小学阶段各学科教学而言都是新的挑战.在"双减"背景下,教师不仅要考虑如何提高教学质量,还需要思考如何给学生减负.作业作为小学数学教学中不可或缺的组成部分,是落实"双减"的有效路径.如何在给作业减量的同时最大化发挥作业的价值,是教师关注的重点问题.为此,文章先简单分析了小学数学作业设计的现状,并提出了优化设计策略,以期能够提升小学数学作业设计质量.
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作者：
潘小钦
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作者单位：
福建省福清市城关小学
关键词：
小学数学
作业设计
"双减"
出版年：
2024
名师在线
《英语周报》社有限公司
名师在线
ISSN：
2095-9192
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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