名师在线2024，Issue(2) ：91-93.

幼小衔接背景下幼儿早期阅读的支持策略

陈卫瑛
名师在线2024，Issue(2) ：91-93.
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幼小衔接背景下幼儿早期阅读的支持策略

陈卫瑛1
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  • 1. 寿宁县机关幼儿园
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摘要

幼儿园教育是我国基础教育的组成部分,但幼儿园教育和小学教育模式存在较为明显的差异,导致多数幼儿难以很好地适应小学生活.为此,如何做好幼小衔接工作一直是教师及家长重视的问题.早期阅读作为幼小衔接的重要内容,是培养幼儿阅读意识的有效路径,同时也是小学阶段识字、书写教学的基础,在幼小衔接中的作用是不可或缺的.所以,文章以幼小衔接为背景,对开展幼儿早期阅读活动的意义、现状及改进策略进行探讨,希望能够通过高效的早期阅读活动来提升幼小衔接质量,促使幼儿更好地适应小学生活.

关键词

幼儿教育/早期阅读/幼小衔接

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出版年

2024
名师在线
《英语周报》社有限公司

名师在线

ISSN：2095-9192
参考文献量7
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