名师在线2024，Issue(25) ：38-40.

浅析幼儿园户外混龄区域游戏中教师的指导策略

温秋梅
名师在线2024，Issue(25) ：38-40.
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浅析幼儿园户外混龄区域游戏中教师的指导策略

温秋梅1
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  • 1. 柘荣县机关幼儿园
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摘要

随着我国教育事业快速发展,学前教育工作发生了较大的变革,近些年来,混龄游戏理念逐渐被应用到教学活动中,以"跨年龄、跨层次"的模式构建了全新的教育活动,对幼儿社交能力、游戏水平、智力发展有积极的促进作用.文章立足3～6岁幼儿的年龄特点及思维发展特点简述教师指导的价值,从"游戏内容""游戏环境""规则制订""游戏改进""科学评价"五个角度出发,对教学工作提出了可行之策.

关键词

幼儿园/户外区域游戏/混龄/教师指导

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出版年

2024
名师在线
《英语周报》社有限公司

名师在线

ISSN：2095-9192
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