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幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究
幼小衔接背景下基于家、园、校合作的幼儿学习习惯培养策略研究
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中文摘要：
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段间的过渡教育过程,在这一过程中培养幼儿的学习习惯有利于他们顺利迈进小学阶段.基于此,为帮助家长正确认识幼小衔接工作的重要性,引导家长帮助幼儿做好入学准备,让幼儿以良好的学习习惯迎接小学生活,文章以幼儿学习习惯的培养为研究对象,采用案例分析等方法,对幼小衔接中"家、园、校"三方协作的情况进行研究并提出建议,以供参考.
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作者：
陈秋英
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作者单位：
晋江市陈埭镇群德幼儿园
关键词：
幼小衔接
家、园、校合作
学习习惯
出版年：
2025
名师在线
《英语周报》社有限公司
名师在线
ISSN：
2095-9192
年,卷(期)：
2025.
11
(1)
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