名师在线2025，Vol.11Issue(1) ：24-26.

"双减"背景下小学语文主题式阅读教学策略初探

余玲
名师在线2025，Vol.11Issue(1) ：24-26.
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"双减"背景下小学语文主题式阅读教学策略初探

余玲1
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作者信息

  • 1. 福建省武夷山市朱子学校,教务处
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摘要

"双减"背景下的小学语文教学强调减负增效.基于这一目标,文章结合统编小学语文教材中的内容总结了"双减"背景下小学语文主题式阅读教学的基本特征,并从聚焦教材、创设情境、统整内容、设计任务等方面,着重论述了实施主题式阅读教学的有效策略,旨在统整语文阅读教学内容、提升阅读教学效率,让学生在相同的时间单位内积累更多的语文知识、掌握更多样化的阅读方法,从而真正践行"双减"政策中的减负增效理念.

关键词

小学语文/"双减"政策/主题式阅读

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出版年

2025
名师在线
《英语周报》社有限公司

名师在线

ISSN：2095-9192
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