"双减"背景下小学语文作业设计优化策略探析

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中文摘要："双减"政策要求减轻学生的作业负担和校外培训负担,为学生"减负松绑".因此,小学语文教师在进行作业设计时,也应当秉承"双减"理念,不仅要注重对作业"量"的把控,还要关注作业的"质",创新作业形式、丰富作业内容,以便为学生提供更优的作业体验,从而更好地实现教育教学目标.基于此,文章围绕"双减"背景下小学语文作业设计的优化展开了深入、全面的探析,从三个方面提出了相应的优化策略,旨在提高小学语文作业设计水平,促进学生语文学科核心素养以及综合能力的发展.

作者：

游石娇

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作者单位：

福建省柘荣县实验小学

关键词：

小学语文 "双减" 作业设计优化策略

出版年：

2025

名师在线

《英语周报》社有限公司

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ISSN：2095-9192

年,卷(期)：2025.11(1)