国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
名师在线
2025,
Vol.
11
Issue
(1) :
45-47.
深度学习视角下幼儿科学活动的设计与实施策略研究
廖静贞
名师在线
2025,
Vol.
11
Issue
(1) :
45-47.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
深度学习视角下幼儿科学活动的设计与实施策略研究
廖静贞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省莆田市荔城区黄石中心幼儿园
折叠
摘要
幼儿科学活动是科学领域教育的重要组成部分,其兼具培养幼儿探究思维、提升幼儿科学素养等教育任务.将深度学习理念融入该活动中,可促进幼儿能力及教育质量的同步发展.基于此,文章先简述了"幼儿深度学习"与"幼儿科学活动"的概念,并全面分析了在幼儿科学活动中进行深度学习的意义,而后结合教育实例,围绕"学习热情""探究思维""学习动态""兴趣导向"四个方面,对教学工作提出了几点可行之策,以供幼儿教育工作者参考.
关键词
幼儿园
/
深度学习
/
科学活动
引用本文
复制引用
出版年
2025
名师在线
《英语周报》社有限公司
名师在线
ISSN:
2095-9192
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果