小学道德与法治单元整体教学策略研究

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中文摘要：在小学道德与法治学科的教学中,探索单元整体教学策略旨在寻找课程理念和课程目标的落实路径,促进核心素养培养同道德与法治教学的深度融合.基于此,文章以统编道德与法治五年级(下册)第三单元"百年追梦复兴中华"为例,从梳理核心观点、创建任务系统、组织多元活动和完善评价标准与主体等角度入手,对单元整体教学策略进行了探究和总结,以期通过制订目标、整合知识等多种方式优化单元整体教学模式,构建以情境为载体、以任务为导向、以活动为手段的单元教学体系.

作者：

陈运良

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作者单位：

福建省宁德市周宁县七步中心小学

关键词：

小学道德与法治单元整体教学核心素养

出版年：

2025

名师在线

《英语周报》社有限公司

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ISSN：2095-9192

年,卷(期)：2025.11(1)