国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究
新课标背景下的小学音乐单元教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对学生应具备的意识素养的表述,小学阶段的学生应在艺术学习中逐渐形成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四种核心素养.在开展音乐教学时,教师可以借助单元教学模式,利用单元教学的整体性、结构性特征,组织学生系统学习单元知识,并在设计教学计划、开展教学活动、实施课堂评价的过程中实现培养学生核心素养的目的,促进学生的全面发展、个性发展、综合发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈强
展开 >
作者单位：
福建省莆田市荔城区黄石中心小学
关键词：
小学音乐
新课标
单元教学
出版年：
2025
名师在线
《英语周报》社有限公司
名师在线
ISSN：
2095-9192
年,卷(期)：
2025.
11
(1)
NETL
NSTL
万方数据
