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学科融合发展的高校课程思政实践探索——以交叉学科"生态水工学"课程为例

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课程思政是把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念,目的是建设满足社会需求的人才培养体系,培养拥有健康成熟人格的高素质人才.在贯彻新发展理念、构建新发展格局的时代背景下,高校课程教学在不断深化和探索向培养人才目标高质量发展的过程中,贯穿思想政治教育则具有极强的现实需求和意义,有助于形成高等教育教学效果、实践效果和社会效果相统一.文章从课程思政教育的时代背景、课程思政体系建设角度出发,以交叉学科"生态水工学"为例,基于学科融合发展的视角,探索课程专业内容与思政教育深度融合的路径.
Ideological&Political Practice in Integration&Development of Disciplines in Higher Education Curriculum:A Case Study of"Ecological Water Engineering"
Under the background of implementing the new development concept and constructing the new development pattern,in the process of deepening and exploring the high-quality development of the goal of cultivating talents,the ideological and political education is of strong practical demand and significance,which helps to form the unity of teaching effect,practical effect and social effect of higher education.From the perspective of the era background of ideological and political education and the construction of ideological and political system in the course,this paper takes the interdisciplinary ecological hydraulic engineering as an example,and explores the path of deep integration of curriculum professional content and ideological and political education based on the perspective of discipline integration development.

curriculum ideology and politicshigher educationfusion of subjectsecological hydraulic engineering

武兰珍、龚大鑫、王兴繁、孙栋元、王玉才、王馨梅

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甘肃农业大学 水利水电工程学院,甘肃兰州 730070

甘肃农业大学 财经学院,甘肃兰州 730070

课程思政 高等教育 学科融合 生态水工学

国家级新工科研究与实践项目(第二批)甘肃农业大学学科团队建设项目甘肃农业大学一流本科建设项目甘肃农业大学"课程思政"示范课程建设项目

E-TMJZSLHY 20202155GSAU-XKTD-2022-08GSAU2021YLZY-5GSAU2021KCSZ-52号

2024

10.13963/j.cnki.hhuxb.2024.01.012

红河学院学报
红河学院

红河学院学报

影响因子：0.174
ISSN：1008-9128
年,卷(期)：2024.22(1)
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