线上教学环境下二本院校大学生学习动机的激发:理论与实践——以"教育心理学"课程为例
Stimulating Learning Motivation of College Students in Second-tier Universities under Online Teaching Environment:Case Study of"Educational Psychology Course"
何莹1
作者信息
- 1. 红河学院教师教育学院,云南蒙自 661199
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摘要
随着信息技术的快速发展,网络教育在教育领域中的地位日益重要.然而,线上教学存在着学生学习动机不足的问题,这直接影响了学生的学习效果和学习成果.文章主要探讨线上教学中激发学生学习动机的策略,包括建立积极的学习环境、采用个性化教学方法、鼓励学生互动等方面的措施.在分析现有研究和实践案例的基础上,该研究对线上教学中提高学生学习动机的问题提供了有益的参考.
Abstract
This paper aims to explore strategies for stimulating students'learning motivation in online teaching,including establishing a positive learning environment,adopting personalized teaching methods,encouraging student interaction,etc.By analyzing existing research and practical cases,this paper aims to provide useful references for improving students'learning motivation in online teaching.
关键词
大学生/线上教学/学习动机/激发Key words
college students/online teaching/learning motivation/stimulation引用本文复制引用
出版年
2024
NETL
NSTL
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