首页|高校网络教学平台辅助课堂教学的实证研究——以宁波大学为例

高校网络教学平台辅助课堂教学的实证研究——以宁波大学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
如何将网络教学平台与传统教学模式结合起来,提高教学效率,是目前迫切需要解决的问题,文章结合笔者近2年使用网络教学平台辅助课堂教学的实践研究,提出教学资源建设要以教师为主体、师生共建,并提出了资源建设的动态观;在教学设计上要充分发掘网络可共享及强交互的特点开展多种方式的教学,弥补传统课堂教学模式的不足,提高教学效率.
Empirical Research on Classroom Instruction Aided by Web-based Learning System in Higher Education

徐光涛、冀新花

展开 >

宁波大学,教育学院,浙江,宁波,315211

宁波教育学院,师训处,浙江,宁波,315000

网络教学平台 动态观 学生自主 教师引导

浙江省教育科学规划项目

SC87

2006

宁波大学学报(教育科学版)
宁波大学

宁波大学学报(教育科学版)

影响因子：0.563
ISSN：1008-0627
年,卷(期)：2006.28(4)
  • 24
  • 2